OpenAI, ChatGPT’ye çalışma modu ekleyerek yapay zekayla eğitime yeni bir boyut kazandırıyor

OpenAI, ChatGPT kullanıcıları için geliştirdiği çalışma modu ile eğitimde yapay zekanın rolünü yeniden tanımlıyor. Bu yeni özellik, öğrencilere doğrudan cevap vermek yerine, onları düşünmeye ve kendi çözümlerini üretmeye yönlendiriyor. Öğretmenler ve öğrenme bilimcileriyle birlikte geliştirilen sistem, özellikle ödev, sınav hazırlığı ve konu pekiştirme süreçlerinde destek sunuyor. Çalışma modu, Plus, Pro ve Team dahil olmak üzere tüm oturum açmış kullanıcılar tarafından kullanılabiliyor. Yakın gelecekte ChatGPT Edu kullanıcılarına da sunulması planlanan bu özellik, eğitim teknolojileri alanında önemli bir adım olarak görülüyor. OpenAI, bu mod ile yapay zekanın eğitimi kolaylaştırırken öğrencinin aktif rolünü korumasını amaçlıyor.

Çalışma modunun temelinde Sokratik sorgulama yaklaşımı yer alıyor. Bu yaklaşım, öğrenciyi düşünmeye teşvik eden sorularla öğrenmeyi derinleştirmeyi hedefliyor. Yapay zeka, konuları daha küçük ve anlaşılır parçalara ayırarak bireyin seviyesine uygun açıklamalar sunuyor. Aynı zamanda öğrencinin ilerlemesini ölçmek için açık uçlu sorular ve kısa değerlendirmeler içeriyor. Özellik, ChatGPT'nin “Araçlar” menüsü altındaki “Çalış ve Öğren” bölümünden etkinleştirilebiliyor. Kullanıcı bu seçeneği açtığında, yapay zeka artık doğrudan yanıt vermek yerine rehberlik eden bir yapıya geçiyor.

OpenAI, yapay zekayı yönlendiren bir öğrenme aracı haline getiriyor

ChatGPT’nin çalışma modu, öğrencinin pasif bilgi tüketicisinden aktif katılımcıya dönüşmesini sağlamak üzere tasarlandı. Bu mod sayesinde, kullanıcılar bir problemi anlamak için adım adım düşünmeye yöneltiliyor. Sistem, öz değerlendirme becerilerini geliştirmek için üst bilişsel teknikleri kullanıyor. Öğrenme süreci boyunca merakı teşvik eden yapı, öğrencinin kendi öğrenmesini şekillendirmesine olanak tanıyor. ChatGPT, bu modda yalnızca bilgi sağlayan değil, aynı zamanda düşünmeyi öğreten bir rol üstleniyor. Bu da onu geleneksel dijital yardımcıların ötesine taşıyor.

Ancak çalışma modu bazı kısıtlamalara da sahip. Özellikle ebeveyn denetimi veya hesap kilitleme özelliği bulunmadığı için, kullanıcı dilerse bu rehberliği devre dışı bırakabiliyor. Bu da, öğrencinin yapay zekayı sadece cevap aracı olarak kullanma eğilimini sürdürebileceği anlamına geliyor. Yine de OpenAI, bu yeni özelliğin bilinçli kullanım yoluyla öğrenme alışkanlıklarını dönüştüreceğine inanıyor. Google’ın kısa süre önce tanıttığı Gemini for Education hamlesine benzer şekilde, bu adım yapay zekayı eğitimde daha yapılandırılmış biçimde kullanma yönünde atıldı. Çalışma modunun, sınıf içi uygulamalarda da nasıl bir etki yaratacağı ilerleyen dönemlerde gözlemlenecek. Bu gelişme, eğitimde yapay zekanın sadece kolaylık değil, aynı zamanda nitelik sağlama potansiyelini de gündeme getiriyor.